Atilio Historia 4

enlace al tema Consigna para los estudiantes:  1. Observar la imagen y los carteles. ¿Qué reclamos aparecen escritos?  ¿Estas consignas les suenan actuales o del pasado? ¿Por qué? 2. Copiar las definiciones del glosario: Segregación racial, Boicot, Sublevación y Black Power. Deben encontrar en el texto un ejemplo histórico real para cada una de estas palabras 3. Realizar un cuadro comparativo sencillo basándose en el texto. El cuadro debe contener: líder, método y frase o idea clave.           4. Aunque tenían métodos distintos, ¿cuál era el objetivo común de ambos líderes?   5. El texto termina diciendo: "la lucha por la igualdad entre las personas de distinta raza continúa hasta nuestros días" y uno de los carteles de la ilustración dice "La brutalidad policial debe parar".   6. ¿Qué movimientos o noticias actuales conocen que se parezcan a lo que leímos hoy? Averigua qué es Black Lives Matters.  7. ¿Por...

La Declaración Universal de los Derechos Humanos fue proclamada por la Asamblea General de la Naciones Unidas (ONU) el 10 de diciembre de 1948 en París. Fue un hito histórico, ya que, por primera vez en la historia, se establecieron una serie de derechos fundamentales que todo ser humano, solo por el hecho de serlo, puede y debe aspirar a conseguir. Es un “​​ideal común para todos los pueblos y naciones”. Material: Versión resumida de la Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) entregada en clase. Instrucciones: Leé con atención los artículos incluidos en la Declaración. Luego, respondé las siguientes preguntas: a) Elegí tres artículos de la Declaración que consideres que fueron vulnerados en los hechos históricos trabajados (campo de concentración y bomba atómica). Escribí el número y el contenido resumido de cada artículo. Explicá brevemente cómo se relaciona con cada caso. b) ¿Por qué creés que fue necesario redactar esta Declaración después de la Segunda G...

Fotografía 1: Campo de concentración de Mittelbau-Dora, Alemania, tras su liberación (12 de abril de 1945). Fotografía 2: Ciudad de Hiroshima, Japón, luego del lanzamiento de la bomba atómica (6 de agosto de 1945). Preguntas para reflexionar y analizar 1) Observación y análisis visual: a) ¿Qué elementos podés identificar en cada una de las fotografías?  b) ¿Qué crees que buscaban mostrar o denunciar estas imágenes? 2) Crímenes de lesa humanidad: Se consideran crímenes de lesa humanidad aquellos actos (como asesinato, exterminio, tortura, persecución, etc.) cometidos de forma sistemática o generalizada contra una población civil. a) Averigua qué fueron los Juicios de Núremberg.  b) El lanzamiento de la bomba atómica sobre Hiroshima y Nagasaky: ¿Pensás que podría considerarse un crimen de lesa humanidad? Fundamentá tu respuesta. 3) ¿Qué es un genocidio? Investigación guiada: Ingresá al sitio de Naciones Unidas: Convención para la Prevención y la Sanción del Delito ...