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Relato de dos uruguayas que vivieron en el Moscú de la era soviética

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Uruguayas en el Moscú de los 70 MIGUEL BARDESIO Lunes, 23 Octubre 2017, para el diario El País, Uruguay. Ricardo Saxlund fue un periodista uruguayo corresponsal en Moscú del diario de extracción comunista El Popular. En 1972, en medio de la persecución previa a la dictadura, llegó a la capital soviética con su esposa y sus 11 hijos, entre ellos Marta y Raquel Saxlund, quienes a su llegada a la URSS tenían 13 y 11 años. Vivían en un apartamento cerca de la emblemática Plaza Roja. Aprendieron el idioma e hicieron la secundaria y la universidad en aquel país. Marta se recibió de periodista y volvió a Uruguay en 1984. Raquel se casó, tuvo dos hijos y permaneció hasta 1991. Ambas guardan buenos recuerdos de aquellos tiempos juveniles, mantienen amistades y han vuelto varias veces. Es más, Raquel planea otra visita en ocasión del Mundial de 2018. Casas. El Estado otorgaba vivienda a las familias, por lo general en apartamentos dentro de grandes complejos. Las puertas no daban a la calle, si ...
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Capitalismo y socialismo

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La guerra fría (1945-1991) fue un enfrentamiento entre el bloque occidental-capitalista liderado por Estados Unidos y el oriental-socialista liderado por la Unión Soviética. Ambos intentaban conseguir la hegemonía mundial de su sistema o modelo. Resumimos en el siguiente texto las principales diferencias entre ambos. Capitalismo La ideología que acompaña el sistema capitalista es el liberalismo. La libertad de empresa y la libre competencia serían dos principios fundamentales del capitalismo. Este sistema tiene como objetivo el lucro individual, es decir, que los individuos se diferencien naturalmente por la riqueza que producen y de la cual se apropian. La propiedad privada de los medios de producción (una fábrica, un campo, etc.) se considera un derecho natural de los seres humanos. Inicialmente, en el capitalismo del siglo XIX se le había asignado al estado el rol de “juez y gendarme”. Básicamente consistía en proteger la propiedad privada y aplicar justicia. Con los problemas eco...
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Cuestionario sobre testimonio Muro de Berlin

Link para acceder al relato: La sombra del muro de Berlin 1. Según el relato del protagonista (Heinz), ¿cómo fue el proceso de construcción del Muro de Berlín en agosto de 1961 y qué impacto inmediato tuvo en la rutina de su familia al regresar de sus vacaciones? 2. El texto menciona lugares específicos como el barrio de Reinickendorf (sector francés) y el Checkpoint Charlie. Explica, basándote en la lectura, cómo se reflejaba la tensión de la Guerra Fría en las calles de la ciudad y qué observaron Heinz y su amigo en esos puntos clave. 3. El artículo narra el caso de unos amigos de la familia que se encontraban en el sector oriental. ¿Qué dilema o dificultad familiar impidió que lograran cruzar a Berlín Occidental y qué nos enseña esta anécdota sobre las consecuencias humanas de las fronteras impuestas? 4. Hacia el final del texto, se describen las bromas que Heinz y sus amigos hacían a los guardias en la "zona de la muerte". ¿Por qué crees que los adolescentes actuaban de e...
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La división de Alemania y el muro de Berlín

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 ¿Por qué creen que una ciudad puede dividirse con un muro? La Guerra Fría no solo marcó las relaciones entre las grandes potencias, sino que también impactó profundamente en la política interna y externa de los países de todo el mundo. Un caso emblemático de esta influencia fue la división de Alemania en dos Estados. Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, las cuatro principales potencias aliadas —Estados Unidos, Reino Unido, Francia y la Unión Soviética— ocuparon Alemania. De forma conjunta, implementaron varias medidas: prohibieron el partido nazi, encarcelaron a sus dirigentes y llevaron a cabo los juicios de Núremberg, donde se condenó a los responsables de crímenes de guerra y delitos contra la humanidad. Sin embargo, pronto surgieron tensiones entre los aliados occidentales y la Unión Soviética. Estas diferencias llevaron, en 1949, a la creación de dos Estados alemanes: la República Federal de Alemania (RFA), vinculada al bloque occidental capitalist...
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Gasto militar y carrera espacial en la Guerra Fría

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1. ¿Qué dos países lideraron el gasto militar entre 1948 y 1970? ¿Qué relación tiene este dato con la Guerra Fría? 2. Observa el caso de China: cómo evolucionó su gasto en defensa entre 1953 y 1970? ¿Qué puede indicar este cambio? 3. ¿Qué diferencias podés encontrar entre el gasto militar de Estados Unidos y de los países europeos (Francia, Inglaterra, Italia) en 1970? ¿Qué podría explicar esa diferencia? 4. ¿Qué potencia logró más "primeros hitos" en el espacio antes de 1970: la URSS o Estados Unidos? Justifica tu respuesta. 5. ¿Qué logro espacial alcanzó Estados Unidos en 1969 y por qué fue importante en la competencia espacial de la Guerra Fría? 6.  ¿Quién fue el primer ser humano en viajar al espacio y qué país lo logró? ¿Qué importancia tuvo este hecho en la Guerra Fría?
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La Guerra Fría, escenarios de la bipolaridad

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Tras el fin de la Segunda Guerra Mundial, la cooperación entre Estados Unidos y la Unión Soviética perdió su razón de ser y dio paso a una intensa rivalidad por el dominio global. Este enfrentamiento, que se prolongó entre 1945 y 1991, no derivó en un enfrentamiento militar directo entre ambas potencias, sino en una serie de conflictos indirectos y en la conformación de dos bloques antagónicos. El mundo quedó dividido en dos esferas de influencia. Estados Unidos lideró el bloque occidental, promoviendo el capitalismo y la democracia liberal, aunque en la práctica llegó a apoyar regímenes autoritarios cuando estos le servían para detener la influencia soviética en un país o región. Por su parte, la Unión Soviética encabezó el bloque oriental bajo un modelo socialista de control estatal, que imponía también a los países satélites de Europa del Este. Ambos usaban propaganda para presentarse como modelos legítimos, mientras intervenían directa o indirectamente en los asuntos de...
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Evaluación de Historia: "Las huellas de la primera mitad del siglo XX"

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INTRODUCCIÓN: A lo largo de esta primera unidad, hemos analizado algunos de los grandes terremotos que sacudieron la primera mitad del siglo XX. Como en esa época ya existía la fotografía, la  Historia quedó atrapada en imágenes que nos permiten ver y analizar lo impactante que fueron aquellos acontecimientos. TU DESAFÍO: A continuación encontrarás 4 imagenes icónicas. Tu tarea consiste en actuar como un analista histórico: 1. Identifica: ¿A qué concepto de los trabajados en clase corresponde cada imagen? 2. Describir: Escribe un párrafo sobre lo que ves y está aconteciendo en la imagen. Formula 3 preguntas sobre para hacer sobre la imagen (aquello que no entiendes de la imagen o algo que quisieras saber sobre la misma).  3. Explicar: Redacta un párrafo explicando por qué esa imagen representa dicho concepto. No te limites a describir lo que ves, intenta explicar qué estaba pasando "detrás" de la foto. CONSEJOS PARA TU ESCRITURA Utiliza términos que vimos en clase. (por ejemp...
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